Antes de aplicar te pedimos leer la siguiente información:
El trabajo en la Fundación Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle (Casa AyS) requiere de una persona con salud física y emocional equilibrada, idealmente con un proceso terapéutico previo. Al trabajar con niñas, adolescentes y jóvenes que han vivido situaciones de abandono, violencia o abuso, es común que surjan situaciones emocionalmente desafiantes, que podrían detonar recuerdos personales en quienes no han resuelto sus propios traumas. Además, algunas niñas, especialmente las más pequeñas, suelen responder con agresividad física (golpes, patadas, lanzamiento de objetos) hacia sus cuidadoras, por lo que es crucial que la persona esté preparada para reaccionar de manera asertiva, sin recurrir a la violencia. y con mucha paciencia. A lo largo del proceso de capacitación, se brindan herramientas específicas del modelo de intervención, pero es fundamental contar con la disposición y las herramientas emocionales necesarias para adaptarse y enfrentar estas situaciones con serenidad y autocontrol. Además, es deseable contar con conocimientos en primeros auxilios psicológicos para manejar crisis emocionales o conductuales de manera adecuada.
Proporcionar un ambiente seguro, cariñoso y educativo para el cuidado y desarrollo integral de Niñas, Adolescentes y Jóvenes Mujeres (NAJ), promoviendo su bienestar físico, emocional y social. La cuidadora tiene la responsabilidad de fomentar tanto hábitos de higiene y responsabilidad como habilidades académicas y emocionales. Esto incluye la implementación de actividades que apoyan el desarrollo escolar, la convivencia grupal y la resolución de conflictos, además de garantizar una supervisión constante en espacios recreativos y sociales para asegurar su crecimiento integral.
Cuidado Individual y Grupal:
Asistir a las niñas en sus actividades diarias como higiene personal, vestimenta, alimentación y el mantenimiento de espacios individuales o comunes.
Supervisión:
Garantizar la seguridad y el bienestar de las niñas en todo momento, monitoreando su comportamiento físico, emocional y mental. Supervisar el orden y la limpieza de las habitaciones, así como el uso adecuado de recursos (agua, luz, insumos).
Actividades Educativas:
Planificar y ejecutar actividades para fomentar la adquisición de hábitos (como peinarse, aseo personal, lavar sus trastes), así como promover el desarrollo cognitivo, emocional y social.
Manejo de Emergencias:
Actuar con rapidez y serenidad ante situaciones de emergencia, garantizando la seguridad de las NAJ.
Comunicación:
Mantener una comunicación abierta y efectiva con el equipo multidisciplinario sobre el progreso y comportamiento de las niñas y adolescentes.
Registro de Actividades:
Llevar un control detallado de las actividades diarias, alimentación (comida y cena) y entrega de toppers.
Cuidadora de Niñas (4 a 13 años) :
En esta variante, la cuidadora estará principalmente enfocada en el desarrollo básico de hábitos (aseo personal, vestimenta y alimentación), así como en fomentar el juego educativo. También debe asegurar la supervisión constante en espacios de juego y actividades recreativas como parques y áreas al aire libre. Las actividades incluyen tareas que ayuden a la niña a ser más independiente en su higiene y tareas sencillas.
Características Personales
Antes de aplicar te pedimos leer la siguiente información:
El trabajo en la Fundación Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle (Casa AyS) requiere de una persona con salud física y emocional equilibrada, idealmente con un proceso terapéutico previo. Al trabajar con niñas, adolescentes y jóvenes que han vivido situaciones de abandono, violencia o abuso, es común que surjan situaciones emocionalmente desafiantes, que podrían detonar recuerdos personales en quienes no han resuelto sus propios traumas. Además, algunas niñas, especialmente las más pequeñas, suelen responder con agresividad física (golpes, patadas, lanzamiento de objetos) hacia sus cuidadoras, por lo que es crucial que la persona esté preparada para reaccionar de manera asertiva, sin recurrir a la violencia. y con mucha paciencia. A lo largo del proceso de capacitación, se brindan herramientas específicas del modelo de intervención, pero es fundamental contar con la disposición y las…
Idioma NA
Nivel de Competencia Requerido
Empatía y Paciencia:
Habilidades de Comunicación:
Escucha Activa y Manejo de Técnicas de Negociación:
Creatividad para el Diseño de Actividades:
Habilidad para Cocinar (grupos grandes):
Habilidad para Peinar:
Organización y Gestión del Tiempo:
Resolución de Conflictos:
Flexibilidad y Adaptabilidad:
Manejo de Emergencias:
Idioma NA
Nivel de Competencia Requerido
Empatía y Paciencia:
Se sugiere que al postularse se incluya:
Carta de Motivación: Adjunta una carta de motivación en la que expliques por qué te interesa este puesto y cómo tu experiencia previa te ha preparado para trabajar con niñas y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad.
Referencias Profesionales: Proporciona en tu CV al menos dos referencias profesionales (incluyendo nombre completo, relación profesional y datos de contacto), preferiblemente de trabajos relacionados con trabajo de cuidado infantil, albergues o centros de asistencia social.