Ser facilitadores de inclusión social, desde la perspectiva de los derechos, a partir del apoyo y acompañamiento en los contextos: familiar, escolar y laboral de las personas con discapacidad auditiva y/o problemas en el desarrollo del lenguaje.
Ser facilitadores de inclusión social, desde la perspectiva de los derechos, a partir del apoyo y acompañamiento en los contextos: familiar, escolar y laboral de las personas con discapacidad auditiva y/o problemas en el desarrollo del lenguaje.
Óyeme, nació con el nombre de Fundación Pro-Débiles Auditivos en julio de 1966, cuando un grupo de 33 personas, se reunieron por primera vez, bajo la presidencia del señor Juan Winograd, y constituyeron la fundación, con el objetivo de trabajar en beneficio de los niños, niñas y adolescentes sordos.
Esta institución, nació como la primera escuela oralista de Medellín, para brindar alternativas comunicativas y educativas a las personas con discapacidad auditiva del departamento de Antioquia, debido a que, en esta región, no existía una escuela oral donde las personas sordas aprendieran a hablar.
Durante sus más de 50 años de historia, ha tenido transformaciones importantes en su quehacer institucional, respondiendo a las necesidades de la población y a las condiciones políticas y legislativas del país; sin embargo, nunca ha modificado la esencia de su razón de ser, trabajar en beneficio de la población con discapacidad auditiva y/o problemas en el desarrollo del lenguaje, posibilitando oportunidades para su inclusión familiar, educativa y laboral.
Óyeme, nació con el nombre de Fundación Pro-Débiles Auditivos en julio de 1966, cuando un grupo de 33 personas, se reunieron por primera vez, bajo la presidencia del señor Juan Winograd, y constituyeron la fundación, con el objetivo de trabajar en beneficio de los niños, niñas y adolescentes sordos.
Esta institución, nació como la primera escuela oralista de Medellín, para brindar alternativas comunicativas y educativas a las personas con discapacidad auditiva del departamento de Antioquia, debido a que, en esta región, no existía una escuela oral donde las personas sordas aprendieran a hablar.
Durante sus más de 50 años de historia, ha tenido transformaciones importantes en su quehacer institucional, respondiendo a las necesidades de la población y a las condiciones políticas y legislativas del país; sin embargo, nunca ha modificado la esencia de su razón de ser, trabajar en beneficio de la población con discapacidad auditiva y/o problemas en el…