Líder de proyecto para plataforma educativa y uso de redes sociales

Proyecto: MOTTI (Monitor de Tendencias Tóxicas en Internet - nombre preliminar).

Duración estimada: 4 meses (octubre 2026 - enero 2027).

Modalidad: Contratación como freelancer - 20hs semanales. Consultoría por servicios, trabajo mayormente remoto y con visitas y reuniones puntuales en CABA.

Modalidad de pago: mensual y a contrafactura.

Contexto

MOTTI es una iniciativa orientada a fortalecer las capacidades institucionales de las escuelas para anticiparse a contenidos de riesgo en redes sociales que afectan a adolescentes. Parte de la hipótesis de que un sistema de monitoreo de tendencias, con alertas oportunas y accionables para equipos educativos, puede ayudar a las escuelas a pasar de una postura reactiva a una preventiva.

Esta es la primera etapa del proyecto: un proceso de investigación, validación y prototipado de cuatro meses. El objetivo es poner a prueba esa hipótesis con evidencia real (entrevistas con escuelas, un prototipo funcional acotado, testeo con un grupo piloto) para llegar a una hoja de ruta sólida que permita escalar la iniciativa en una etapa siguiente.

Objetivos del rol

Objetivo general

Liderar la implementación de la primera etapa de MOTTI, conduciendo el proceso de investigación, validación y prototipado y transformando sus aprendizajes en decisiones concretas sobre el producto, su modelo tecnológico y su desarrollo futuro. El rol será responsable de ordenar el proceso de toma de decisiones, identificar y gestionar proveedores y aliados técnicos, coordinar los distintos actores involucrados y elevar a la dirección de Programas de Impacto Digital y a la dirección política las preguntas críticas que requieran definición estratégica.

Objetivos específicos

• Delimitar el problema y construir una hipótesis de trabajo validable, a partir de investigación exploratoria, relevamiento de experiencias similares y entrevistas con instituciones educativas.
• Diseñar y testear un primer prototipo acotado que ponga esa hipótesis a prueba con escuelas piloto.
• Sistematizar los aprendizajes del piloto y ajustar la hipótesis inicial a partir de la evidencia recolectada.
• Elaborar una hoja de ruta técnica y metodológica para la siguiente etapa del proyecto.
• Sentar las bases institucionales de esta etapa (vínculo con escuelas piloto, primeros acercamientos con otros organismos).

Alcance del proyecto

El rol acompaña el piloto en su recorrido completo, que incluye:

• Investigación exploratoria con instituciones educativas: entrevistas a equipos docentes, directivos y de orientación, y relevamiento de experiencias similares a nivel nacional e internacional; con apoyo de asistente de proyecto.
• Coordinación del desarrollo de un prototipo funcional acotado, priorizando la integración de herramientas ya existentes por sobre el desarrollo propio.
• Validación del prototipo con las escuelas piloto y al menos un ciclo de ajuste a partir de esa retroalimentación.
• Elaboración de un primer borrador de protocolos y materiales pedagógicos para los equipos escolares, como insumo para la siguiente etapa.
• Sistematización de los aprendizajes del piloto y elaboración de la hoja de ruta técnica y metodológica para la etapa siguiente.
• Gestión de los primeros convenios institucionales y acercamientos iniciales con organismos relevantes.

Responsabilidades principales

• Gestión integral de la etapa: convertir el plan de cuatro meses en un cronograma operativo, gestionar prioridades, dependencias, riesgos y entregables, y hacer seguimiento semana a semana.
• Investigación y validación: liderar entrevistas y relevamiento con escuelas, organizar la evidencia y traducirla en definiciones sobre problema, usuario, funcionalidades y alcance del prototipo.
• Definición del prototipo y hoja de ruta tecnológica: liderar la definición funcional del prototipo, incluyendo requerimientos, prioridades, criterios de éxito y decisiones de build/integración.
• Proveedores y aliados técnicos: mapear, evaluar y recomendar proveedores, herramientas y aliados tecnológicos; solicitar propuestas/cotizaciones cuando corresponda y coordinar su trabajo una vez seleccionados.
• Articulación institucional: convertir los vínculos abiertos en relaciones operativas - reuniones, seguimiento, acuerdos con escuelas piloto y otros actores.
• Gestión de decisiones: identificar tempranamente cuellos de botella, supuestos y decisiones críticas; preparar alternativas y recomendaciones para las direcciones.
• Coordinación del equipo extendido: gestionar asistentes, freelancers, proveedores tecnológicos y otros recursos asignados al proyecto.
• Sistematización y siguiente etapa: cerrar el piloto con aprendizajes, recomendaciones y una hoja de ruta técnica y metodológica que permita decidir qué se construye y valida después.

Entregables asociados al rol

• Prototipo funcional, con al menos un ciclo de validación con escuelas reales.
• Sistematización de aprendizajes: informe interno sobre el funcionamiento del piloto, sus resultados y limitaciones (no incluye evaluación externa independiente, dado el plazo acotado).
• Materiales pedagógicos preliminares para las escuelas, como insumo para la siguiente etapa.
• Hoja de ruta de producto: plan del sistema MOTTI a mediano/largo plazo, con criterios de priorización, hipótesis a validar en cada etapa e indicadores de éxito.
• Convenios formalizados más primeros acercamientos con otros organismos relevantes.

Perfil buscado

Buscamos un perfil senior, con autonomía y capacidad de criterio, que pueda conducir una etapa temprana de un proyecto en la que todavía existen preguntas abiertas sobre el problema, el producto y su implementación tecnológica. No buscamos únicamente un perfil de seguimiento operativo: esperamos que la persona pueda estructurar problemas, identificar decisiones críticas, construir alternativas, formular recomendaciones y coordinar los recursos necesarios para llevarlas adelante.

Requisitos:

• 5+ años de experiencia liderando proyectos digitales, tecnológicos o de innovación.
• Capacidad para gestionar proveedores tecnológicos sin necesidad de ser desarrollador/a: no se busca un perfil técnico, sino alguien con manejo de tecnología, que entienda las ventajas y desventajas de cada decisión y sepa cuándo sumar conocimiento especializado.
• Experiencia con procesos de discovery, prototipado o product management.
• Capacidad de interlocución institucional.

Valorable:

• Experiencia en organizaciones sin fines de lucro o del ecosistema público.
• Familiaridad con temas de derechos de infancias y adolescencias en entornos digitales.
• Manejo de Notion, Google Workspace y Slack.

Duración, honorarios y forma de contratación

• Duración: 4 meses (según fechas ya definidas arriba), con posibilidad de continuidad en una siguiente etapa según resultados del piloto y financiamiento.
• Dedicación: aprox. 20hs semanales.

Reporta a / Articula con

• Seguimiento estratégico de Impacto Digital: supervisión metodológica y acompañamiento en decisiones estratégicas.
• Dirección política y vocería del proyecto: apertura de puertas institucionales y representación pública.
• Proveedores de comunicación y tecnología.

Postulación

Las personas interesadas deben enviar CV y honorarios pretendidos a trabajo@impactodigital.org hasta el 7 de octubre. con asunto. "(nombre) Líder de proyecto para plataforma educativa y redes sociales"

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