Fundación VOZ para el Desarrollo de Políticas Públicas en Educación es una organización de la Sociedad Civil que asume una identidad propia a partir de un equipo de personas con diferentes recorridos y experiencias y que desde estas originalidades propone la posibilidad del trabajo conjunto no como una idea sino como una práctica cotidiana efectiva. Surgió como una iniciativa de María Cherñajovsky, empresaria argentina dedicada al rubro del diseño innovador de indumentaria que decidió impulsar su existencia con la intención primera de impulsar el programa Transformar la Secundaria.
A esta iniciativa se han sumado Alberto Croce y Guadalupe Penas, ambos con experiencias diversas e importantes en el campo de las Organizaciones de la Sociedad Civil y las Fundaciones con finalidades sociales.
Queremos ser reconocidos como un actor con capacidad de incidencia en las políticas públicas educativas, a partir de su vocación innovadora y promotora de la justicia social y con capacidad para generar consensos entre los distintos sectores .
Transformar y mejorar la Escuela Secundaria en Argentina, para que los adolescentes se eduquen y preparen para ser actores y protagonistas del futuro del país.
Fundación VOZ para el Desarrollo de Políticas Públicas en Educación es una organización de la Sociedad Civil que asume una identidad propia a partir de un equipo de personas con diferentes recorridos y experiencias y que desde estas originalidades propone la posibilidad del trabajo conjunto no como una idea sino como una práctica cotidiana efectiva. Surgió como una iniciativa de María Cherñajovsky, empresaria argentina dedicada al rubro del diseño innovador de indumentaria que decidió impulsar su existencia con la intención primera de impulsar el programa Transformar la Secundaria.
A esta iniciativa se han sumado Alberto Croce y Guadalupe Penas, ambos con experiencias diversas e importantes en el campo de las Organizaciones de la Sociedad Civil y las Fundaciones con finalidades sociales.
Queremos ser reconocidos como un actor con capacidad de incidencia en las políticas públicas educativas, a partir de su vocación…