Analista de Políticas Educacionais Pleno

O Instituto Ânima é uma organização não-governamental e sem fins lucrativos, dedicada à transformação da educação no Brasil através do desenvolvimento de programas educacionais de alto impacto social.

O Instituto Ânima valoriza princípios como comprometimento, cooperação, reconhecimento, respeito, transparência e inovação.

Venha fazer parte desse desafio e transformar nosso país através da educação junto com o time do Instituto Ânima!

Responsabilidades para a posição de Analista de Políticas Educacionais Pleno:

• Buscar e organizar dados educacionais e tendências para subsidiar o desenho dos programas de formação continuada do Instituto;
• Mapear legislação e atos infralegais a nível federal e estadual que se relacionam com a atuação do IÂ;
• Mapear os documentos pedagógicos que orientam a implementação dos núcleos trabalhados nos programas de formação do Instituto nos territórios parceiros;
• Mapear as carreiras da educação dos estados parceiros;
• Apoiar a elaboração de textos com contribuições em políticas educacionais para cada estado.
• Acompanhar e monitorar a implementação das avaliações de impacto e diagnósticas do Instituto;
• Realizar a gestão contratual e financeira dos fornecedores de avaliação;
• Elaborar apresentações e resumos executivos informativos para as avaliações e apresentações de gestão do conhecimento;
• Planejamento, condução e sistematização do "fale conosco" das avaliações;
• Apoiar a construção e revisão de relatórios de prestação de contas e/ou relatório anual da instituição.

Requisitos

Escolaridade

• Graduação
• Pós Graduação
• MBA

Habilidade Técnica

• Conhecimento dos marcos legais da educação básica nacional (LDB, BNCC, etc.);
• Intermediário
• Conhecimento e experiência em processos de gestão da educação pública.
• Intermediário
• Conhecimento Em Pacote Office;
• Avançado

Perfil desejado:

A pessoa que ocupar este cargo necessita residir em São Paulo – SP, e ter:

• Ser graduado em Gestão de Políticas Públicas, Administração Pública, Ciências Sociais, Engenharia ou áreas correlatas;
• Conhecimento dos marcos legais da educação básica nacional (LDB, BNCC, etc.);
• Conhecimento e experiência em processos de gestão da educação pública.